3月17日、24日，翔安区图书馆举办了两期“书海寻方”读书会，分年龄层有针对性地引导小读者阅读。
第13期
第13期参与对象为小学三、四年级的学生，精读图书《女巫》，是英国杰出儿童文学作家、剧作家和短篇小说作家罗尔德·达尔的一部典藏作品，故事主要讲述了一个被女巫变成老鼠的孩子，利用女巫杀孩子所用的毒药来消灭女巫的故事。
在第一场活动中，领读老师带领中段的小读者，从封面了解本书取得的成就，并对作者及其多本著作做了详细介绍。接着，通过一张阅读单，让小读者们三人一起合作，归纳故事的主要情节，并提出自己的疑惑和其他想法。最后由各个小组展开一问一答，让小读者们自己解决提出的问题。这个活动培养了孩子们独立思考的能力，彼此陌生的小伙伴之间也增加了相互交流的机会。
在第二场活动中，我们进行了一个有趣的活动——哪段是正确的：每个小组的三个小伙伴，各拿到一段对书中故事情节的描述，其中只有一个人的描述是完全正确的。各小组自由讨论，找出正确描述的并说明理由，这个活动旨在考察小读者们读书的细致程度。接着，选出一篇优秀的读后感作为本次精读图书的总结。
本期读书会借助阅读单，帮助小读者梳理故事情节，用找错游戏考察大家读书的细致程度，课堂上，领读老师循循善诱，启迪小读者们思考爱的意义，鼓励大家要像故事里的主人公充满爱、充满勇气，面对任何困难。
本期蔡铖稳同学当选为 “精读达人”，他的读后感不仅对书中内容概括详尽准确，而且对故事不完美的结局能有自己独到的理解：只要心中充满爱，只要有人爱你，就不必在乎自己是什么样子。好书分享环节，由陈嘉豪分享的科幻小说《地心游记》当选为人气图书，陈嘉豪获得“分享达人”称号。
部分读者作品欣赏
第14期
第14期活动的参与对象为小学五、六年级的学生，精读图书《爱德华的奇妙之旅》，是美国著名儿童作家凯特·迪卡米洛第三本获得“纽伯瑞儿童文学奖”作品，主要讲述了一只瓷兔子寻找爱的温情童话故事。
在第一场活动中，领读老师由一个问题导入——我们应该怎样选好书？向读者朋友们详细介绍了六个国际有名的儿童文学大奖，小读者们由此获得一项选书的新方法。接着，领读老师带着大家了解本书的主人公——爱德华是谁？由主人公联系自身，反思：我们身上有没有爱德华的影子——不懂得爱，不会感激，只在乎自己，自命不凡！最后，通过一张阅读单，让小读者们梳理出爱德华旅程中经历的各个主人及事件，并思考这些旅程对爱德华的成长有什么意义？
在第二场活动中，我们对照阅读单和书中精美的图画，各小组以此看图说话，每组一段，复述故事。通过复述，小读者们对书中的故事又加深了印象。接着，领读老师按照事先给各小组分配好的任务，由各小组依次带领精读，尝试由小读者们自己带领解决这些问题——爱德华的旅程奇妙之处在哪里？每一次不幸事件只是不幸吗？爱德华对萨拉的爱有什么不同？“公主变疣猪”的故事结局为什么如此？星空的意义是什么？在这个活动中，小读者们自己组织思考，自己回答这些问题，虽然不够深入，但是大家的思想在此激励碰撞，获得了新的认识。
本期读书会第一次尝试由小读者们自己组织带领精读，各小组都能按照既定的程序组织分享，既锻炼了孩子们的勇气，也增加了彼此间的互动和交流，读书会的学习气氛更加浓烈。
好书分享环节，由陈彦彤分享的励志书《将来的你一定会感谢现在拼命的你》成为本期人气图书。
