7月26日，翔安区图书馆举办了两期“书海寻方”读书会，分年龄层有针对性地引导小读者阅读。
第21期
第21期活动的参与对象为小学三、四年级的学生，精读图书《秘密花园》，是美国女作家弗朗西丝·霍奇森·伯内特创作的儿童文学作品。故事讲述了性情古怪孤僻的小女孩玛丽・伦罗克斯的父母双亡后，生活在姨父神秘阴沉的大房子里，一次神奇的经历，使玛丽闯入久已禁闭且荒芜的花园，和花园经历了一次诗意的复活。它是近百年来畅销不衰的经典儿童小说。
在长达两个半小时的读书会上，领读老师以读书手抄报的形式带领大家完成一个又一个阅读任务，如认识作者、故事结构、主要人物、精彩片段赏析。领读老师先带领孩子们分享，再让大家写或画到手抄报上，孩子们参与的热情特别高，每个小读者都精心书写自己的手抄报，用丰富的图画装点，图画的方式又进一步加强了对书本内容的理解。
领读老师读书会中间穿擦了一个“哈”的小游戏，进一步加深了对本书主要人物的记忆，小读者们在游戏中不仅得到了放松，而且通过交流也增进了彼此的了解和沟通。
最后，小读者们给书中的人物颁奖，写下对角色的喜爱之情；给本书的作者写信，提出自己的疑问，或者表达自己阅读后的感受。这样的活动也将读者和本书的距离拉近。
活动评选出了五张手抄报，小读者不仅做的最完整，而且内容丰富。以下五位小读者获得本期“精读达人”，并收获小奖品一件。
第22期
第22期活动的参与对象为小学五、六年级的学生，精读图书《蓝色的海豚岛》，是奥台尔专门写给孩子、但同样对大人也充满魔力的历史小说，本书为作者获得了国际儿童文学奖的两项最高荣誉：“纽伯瑞奖”和“安徒生奖”。故事讲述的是一个印第安女孩，一个人在一个叫蓝色海豚岛上，孤身一人独自求生过程中的所见、所做、所想、所感。她在岛上生存了18年之久，直到有一只船发现了她。
在介绍完本书的作者、本书取得的历史背景后，我们同样以手抄报的形式完成对本书重要内容的精读。小读者们先找到书中对海豚岛的环境描述，加上自己的想象，在大白纸上画出背景图，并进行板块划分。接下来，领读老师依次引导大家归纳每个章节的内容，梳理出故事情节线；分析主人公身上的“过人之处”并找到相关事件佐证，形成人物分析的思维导图；然后进入本书的主题分析，主要通过和《鲁冰逊漂流记》的对比，让小读者们懂得“人和自然应该要如何相处？是征服改造？还是和谐共存？”
领读老师读书会中间穿插了一个“你来比划我来猜”的小游戏，进一步加深了对本书提到的海岛生物的记忆，小读者们在游戏中不仅得到了放松，而且通过交流也增进了彼此的了解和沟通。
读书会尾声，大家纷纷表达了对本书的喜爱，写下了对于本书的推荐语。至此，读书会已经完成对本书重要部分的带领，尽管手抄报工程量浩大，大家完成的最终成果不太完整，但在两个半小时时间里，小读者们耐心的制作自己的手抄报，这样刻苦的精神值得肯定。活动评选了三位手抄报相对较完整的作品，颁发小奖品一份。
