12月15日、22日，翔安区图书馆举办了两期“书海寻方”读书会，分年龄层有针对性地引导小读者阅读。
第31期
第31期活动的参与对象为小学三、四年级的学生，精读图书《少年小树之歌》，是美国作家佛瑞斯特·卡特的一本自传体的小说，故事主要讲少年小树在爷爷奶奶照顾下如何面对世界、体察生命。
这是一本写于上世纪30年代，美国印第安人的故事。年代和故事背景离我们较为陌生，领读老师先介绍了本书的时代背景，让小读者们对美洲历史、对印第安人有了全面的认识。
这本书的故事情节不多，书中对自然万物的描绘，以及爷爷奶奶教给小树的人生道理是本书的经典之处。根据本书的特色，领读老师设计了三个读书活动，分别是采蜜、酿蜜和寻蜜。
采蜜环节让小读者们根据自己的喜好，各自摘录书中对自然万物的描绘语句，或者摘录富有人生智慧的话语；在酿蜜环节，各个读者分享自己最喜欢或最不能理解的一句话，谈感受；在寻蜜环节，领读老师告诉大家：香甜的花蜜从来不只是在书中获得，应该投入到自然、生活中，用心体察，发现世界之美。接着，我们带领小读者们去往艺术公园散步，聆听自然的声音。
在最后的分享中，小读者们纷纷交流自己的发现，有的人看到了草丛中不起眼的蒲公英，有的发现椰子树特别光滑，有的发现花朵内部的世界，有的闻到了桂花的香气，……
本次读书会，我们将书中内容与生活联系起来，用书中的智慧引导小读者体察大自然，欣赏自然之美，学会与自然和谐相处。
第32期
第32期活动的参与对象为小学五、六年级的学生，精读图书《城南旧事》，是台湾作家林海英的代表作。该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。
本次读书会，我们依然采用分组学习形式。领读老师首先详细介绍了本书的历史背景，让小读者们了解20世纪二三十年代，新旧思想冲突、政治格局动荡、百姓为生计挣扎的历史。
《城南旧事》由五个章节组成，每个章节都讲了一个人的故事。五个小组各领一个章节，完成“人物命运”阅读单，小组之间相互出题，考察大家对故事内容的掌握程度。这个环节气氛异常激烈，各个小组之间热烈的交流互动，小读者们在竞赛中重新温习了书中的内容。
接着，领读老师归纳总结大家的发言，并抛出新的问题让各小组思考，如“疯女人到底疯不疯？”、“小偷该不该重判？”、“宋妈到底爱不爱自己的孩子？”……，大家在一次次的相互补充中，越辩越明，理解加深。
最后，领读老师把大家对内容的关注引向对本书写法的思考：作者是怎样刻画人物的？是怎样表达自己淡淡的哀愁的？小读者们一起寻找本书“人物细节描写”、“侧面衬托”、“借景抒情”的语句或片段。
由于时间的关系，没有足够的时间让大家运用作者的写作方法来练习写作。但是，这次的读书会，大家在激烈的讨论竞赛中，对本书人物、对作者的写作方法都有了更深刻的认识。
